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Naît-on vraiment égaux ? — SES Terminale SES · Terminale Naît-on vraiment égaux face aux chances de réussite ?Les chiffres montrent que non. De la maison à l'emploi, le milieu social façonne des trajectoires bien avant que le mérite n'entre en jeu. BENRAHOU · 2026 01 Dès l'enfance, tout se joue Avant l'école, la famille transmet un habitus (Bourdieu) : des façons de parler, de penser, de se comporter. Les enfants de cadres baignent dans un vocabulaire étendu, des pratiques culturelles, une aisance à l'oral — tout ce que l'école valorise. Ce capital culturel inégal se lit dès les premières évaluations. À 3 ans, un enfant de cadre connaît en moyenne deux fois plus de mots qu'un enfant d'ouvrier. 41 % enfants de cadres ont de bons résultats en français vs 10 % enfants d'ouvriers Source : DEPP, 2024 — évaluations à l'entrée en 6e Le capital social joue aussi : les réseaux familiaux des milieux favorisés ouvrent des portes invisibles — stages, conseils d'orientation, recommandations — inaccessibles aux enfants de milieux populaires. 02 L'école ne corrige pas tout Gratuite et obligatoire, l'école est formellement égalitaire. En pratique, elle valorise les codes des classes favorisées — c'est la violence symbolique. L'orientation amplifie ces écarts : les enfants d'ouvriers s'orientent vers le pro, les enfants de cadres vers le général, puis les grandes écoles. 64 % des étudiants en grandes écoles sont issus de milieux très favorisés DGESIP/DGRI SIES 2016-17 9 % seulement sont enfants d'ouvriers — pourtant 36 % des jeunes Observatoire des inégalités Paradoxe : l'État dépense 15 000 €/an par étudiant en classe préparatoire contre 10 500 € à l'université — redistribuant davantage vers ceux déjà favorisés. L'école offre l'apparence du mérite là où elle reproduit des avantages hérités. Bourdieu & Passeron, La Reproduction, 1970 03 Un impact durable sur toute la vie La reproduction sociale se prolonge sur le marché du travail. À diplôme égal, un jeune issu d'un milieu ouvrier a 20 % moins de chances d'accéder au statut cadre qu'un jeune de milieu favorisé. Les ambitions elles-mêmes sont socialement construites : on ne vise pas les mêmes horizons selon l'endroit où l'on grandit. 58 % des fils de cadres deviennent cadres INSEE 2019-20 11 % des fils d'ouvriers y accèdent INSEE 2019-20 6 générations pour qu'un enfant pauvre atteigne le revenu moyen OCDE Pourtant, la mobilité existe. 24 % des individus connaissent une mobilité ascendante par rapport à leur père. Bourses, éducation prioritaire, discrimination positive : ces dispositifs permettent à certains de franchir des barrières réelles. L'ascenseur social fonctionne — mais il monte lentement. En bref Le milieu social d'origine reste l'un des déterminants les plus puissants d'une trajectoire. Naître dans une famille ouvrière ou de cadres, c'est partir avec des dés déjà jetés. La méritocratie est un idéal — les données, une réalité plus complexe. BENRAHOU SES TERMINALE · 2026

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