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Méthode — Représentations graphiques : Lorenz, histogramme, répartition, chronologique
Leçon de méthode
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Représentations graphiques : courbes de Lorenz, histogrammes, diagrammes de répartition, séries chronologiques — SES Terminale

📘 Représentations graphiques : courbes de Lorenz, histogrammes, diagrammes de répartition, séries chronologiques

Il existe quatre grands types de représentations graphiques en SES. Chacun a une structure, un usage et une méthode de lecture spécifiques. Maîtriser leur lecture est indispensable pour analyser un document statistique.


📐 I — La courbe de Lorenz

Courbe de Lorenz : représentation graphique servant à évaluer les inégalités de répartition des revenus.
• Axe des abscisses : % cumulé de la population (déciles, de 0 à 100 %).
• Axe des ordonnées : % cumulé des revenus (de 0 à 100 %).

Courbe de Lorenz de la distribution du revenu disponible des ménages en 2006 : graphique avec en abscisse le pourcentage cumulé de la population (de 0 à 100 %) et en ordonnée le pourcentage cumulé des revenus (de 0 à 100 %). La diagonale (droite d'équirépartition) représente la situation d'égalité parfaite. La courbe de Lorenz (en rouge) est en dessous de la diagonale, indiquant des inégalités. Lecture exemple : les 60 % les plus pauvres reçoivent 20 % des revenus ; les 20 % les plus riches détiennent 60 % des revenus.
Courbe de Lorenz — distribution du revenu disponible des ménages en 2006

Lecture :
→ « Les 60 % de la population les plus pauvres reçoivent 20 % des revenus du pays. »
→ « Les 20 % de la population les plus riches détiennent 60 % des revenus. »

Interprétation :
• Courbe = diagonale → répartition égalitaire (égalité parfaite).
• Courbe éloignée de la diagonale → répartition inégalitaire (revenus concentrés chez peu de personnes).

Indice de Gini :

Indice de Gini = A / (A + B)

Avec A = surface entre la courbe de Lorenz et la diagonale ; B = surface entre la courbe de Lorenz et l’axe des abscisses.
• Gini proche de 0 → société égalitaire.
• Gini proche de 1 → société très inégalitaire.

👉 Application : A = 3 ; B = 8 → Gini = 3 / (3 + 8) = 0,27 (société assez égalitaire).


📐 II — L’histogramme

Histogramme : représentation graphique formée de rectangles dont les aires sont proportionnelles aux quantités.

Histogramme montrant la croissance de la population entre 2005 et 2010 en % pour trois pays (A, B et C). Le pays A présente un taux de croissance négatif (la barre descend en dessous de zéro), tandis que les pays B et C ont des taux positifs (respectivement 2,3 % et 2,9 %). Source : Institut B.
Histogramme — Croissance de la population entre 2005 et 2010 en % (Institut B)

Pour lire un histogramme :
• Titre, source, période, variables étudiées, unité.
• Comparer les rectangles entre eux (quelle variable augmente plus vite ?).
• Repérer les valeurs positives (hausse) et négatives (baisse).

👉 Lecture :
→ « Le pays A a connu une croissance démographique négative entre 2005 et 2010 (sa population a diminué). »
→ « Les pays B (+2,3 %) et C (+2,9 %) ont vu leur population augmenter sur la même période. »


📐 III — Le diagramme de répartition

Diagramme de répartition : permet de visualiser des pourcentages de répartition. Types : circulaire (camembert), à bandes, en bâtons.

Diagramme circulaire (camembert) de la répartition du budget alimentaire mensuel des ménages en France en 2014 (Institut C inventé) : légumes frais 47,1 %, viandes 35,3 %, pains et céréales 17,6 %. Chaque secteur représente la part de ce poste dans le total du budget alimentaire.
Diagramme circulaire — Répartition du budget alimentaire mensuel des ménages en 2014, France (Institut C)

Pour lire un diagramme de répartition : titre, lieu, date, source, nature du diagramme, intitulés des éléments.

Phrase-type : « En [date], en [lieu], selon [source], [X] % de [ensemble] était/était consacré à [partie]. »
→ « En 2014, en France, selon l’Institut C, 35,3 % des dépenses en alimentation étaient consacrées aux viandes. »

Interprétation :
• Part la plus importante : légumes frais (47,1 %).
• Part la plus petite : pains et céréales (17,6 %).
Conclusion : Les ménages consacrent une grande partie de leur budget alimentaire aux légumes frais, et une faible part aux pains et céréales.


📐 IV — La série chronologique

Série chronologique : montre l’évolution d’une ou plusieurs variables au cours du temps pour dégager des tendances.

Série chronologique de l'espérance de vie en France métropolitaine pour les hommes et les femmes entre 1946 et 2012 (source INSEE) : deux courbes (une pour les hommes, une pour les femmes) montrant une hausse continue de l'espérance de vie sur la période. La courbe des femmes est constamment supérieure à celle des hommes. L'axe des abscisses représente les années (graduées tous les 12 ans), l'axe des ordonnées représente l'espérance de vie en années (graduée tous les 4 ans).
Série chronologique — Espérance de vie en France métropolitaine, hommes et femmes (1946-2012), INSEE

Pour lire une série chronologique :
• Titre (variable étudiée) ; source ; phénomènes représentés (liens entre plusieurs courbes) ; unités ; échelles (axe des abscisses = temps, axe des ordonnées = variable).

👉 Exemple de lecture :
• Axe des abscisses : années (graduées tous les 12 ans).
• Axe des ordonnées : espérance de vie en années (graduée tous les 4 ans).
• Tendance : espérance de vie des hommes et des femmes en hausse continue depuis 1946.
• La femme a une espérance de vie constamment supérieure à celle de l’homme.

Pour interpréter une série chronologique :
1️⃣ Identifier l’objectif : quelle question le graphique cherche-t-il à répondre ?
2️⃣ Analyser la tendance générale par période (hausse, baisse, stagnation).
3️⃣ Expliquer les évolutions avec ses connaissances (progrès médical, comportements…).

👉 Interprétation : « La hausse de l’espérance de vie s’explique par les progrès de la médecine. L’espérance de vie des femmes est supérieure car elles ont généralement une meilleure hygiène de vie. »


📐 Tableau récapitulatif des 4 types de représentations

Type Usage principal Axes / Structure Indicateur clé
Courbe de Lorenz Mesurer les inégalités de revenus Abscisse = % cumulé population ; Ordonnée = % cumulé revenus Indice de Gini (0 à 1)
Histogramme Comparer des valeurs (absolues ou relatives) entre catégories Abscisse = catégories ; Ordonnée = valeur ou taux Hauteur des barres (proportionnelle à la valeur)
Diagramme de répartition Visualiser des parts (%) dans un ensemble Secteurs ou bandes proportionnels aux % de répartition % de chaque partie dans le total
Série chronologique Montrer l’évolution dans le temps Abscisse = temps ; Ordonnée = variable Tendance (hausse / baisse / stagnation)

💡 À retenir

Courbe de Lorenz : diagonale = égalité ; éloignée = inégalité → Gini = A/(A+B) ∈ [0;1].
Histogramme : barres dont l’aire est proportionnelle → comparer les variations entre catégories.
Diagramme de répartition : visualiser les parts (%) dans un ensemble → toujours préciser l’ensemble de référence.
Série chronologique : montrer l’évolution dans le temps → analyser tendance, ruptures, explications.

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