✅ Corrigé détaillé — Exercice 1
Partie A
1) Les cinq étapes de la démarche scientifique en sciences sociales :
1. Observation : observer des processus et des phénomènes sociaux, économiques ou politiques.
2. Hypothèse : émettre des hypothèses pour expliquer les faits observés.
3. Modélisation : construire des modèles explicatifs à partir des hypothèses.
4. Vérification : tester le modèle dans d’autres situations pour vérifier sa validité.
5. Précision : affiner les hypothèses de départ à la lumière des nouveaux résultats.
2) En France, les statistiques économiques et sociales sont produites par l’INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques). À l’échelle internationale : Eurostat (pour l’Union européenne) et l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques, pour les pays développés).
3) Tableau complété :
| Discipline | Type de statistiques utilisées | Exemple de phénomène mesuré |
|---|---|---|
| Économie | Statistiques économétriques | PIB, taux de chômage, taux d’inflation, croissance économique |
| Sociologie | Statistiques sociales | Inégalités scolaires, mobilité sociale, taux de pauvreté |
| Science politique | Sondages et résultats électoraux | Intentions de vote, taux de participation aux élections, préférences politiques |
4) Formule du PIB :
PIB = Somme des valeurs ajoutées + TVA + Droits de douane − Subventions produits
Le PIB représente la somme de toutes les valeurs ajoutées produites par les différentes branches d’une économie en une année. Il mesure la richesse créée sur le territoire national au cours d’une période donnée. C’est le principal indicateur de la taille d’une économie et de son niveau d’activité.
Partie B
5) C’est une corrélation négative : les deux phénomènes (taux d’intérêt et investissement des entreprises) évoluent dans des sens opposés. Quand les taux d’intérêt augmentent, l’investissement diminue ; quand les taux baissent, l’investissement tend à augmenter. Une corrélation négative est donc bien une corrélation dans laquelle les deux variables évoluent en sens contraire.
6) Le deuxième économiste a raison selon le cours. En effet, le cours précise que « les outils statistiques servent le plus souvent à confirmer une causalité qui semble rationnelle et non pas à la repérer ». Les chercheurs en sciences sociales formulent d’abord une hypothèse de causalité sur des bases logiques et rationnelles, puis utilisent les statistiques pour vérifier que cette hypothèse est bien confirmée par les données. Les statistiques ne servent pas à « trouver » des causalités sans hypothèse préalable, car cela risquerait de conduire à des conclusions erronées (confondre corrélation et causalité).