Exercice 2 — Corrélation, causalité et méthodes de recherche
Partie A — Corrélation et causalité
1) Donner la définition d’une corrélation positive et d’une corrélation négative. Donner un exemple pour chacune.
2) Donner la définition d’une causalité. En quoi diffère-t-elle d’une simple corrélation ?
3) Pour chacune des situations suivantes, indiquer s’il s’agit d’une corrélation (positive, négative ou sans sens) et si elle implique un lien de causalité. Justifier :
| Situation | Type de corrélation | Lien de causalité ? Justification |
|---|---|---|
| a) Dans un pays, quand le revenu moyen augmente, la consommation de biens de luxe augmente également. | … | … |
| b) Les pays qui consomment le plus de chocolat par habitant ont le plus grand nombre de lauréats du prix Nobel. | … | … |
| c) Quand le taux de chômage diminue, le taux d’abstention aux élections tend à diminuer. | … | … |
Partie B — Les méthodes de recherche
4) Donner la définition d’une démarche qualitative et d’une démarche quantitative. Les distinguer clairement.
5) Un sociologue souhaite étudier les raisons pour lesquelles certains élèves abandonnent leurs études supérieures. Pour chaque méthode proposée, indiquer s’il s’agit d’une démarche qualitative ou quantitative :
a) Mener des entretiens approfondis avec 20 étudiants ayant abandonné leurs études.
b) Envoyer un questionnaire à 5 000 anciens étudiants ayant abandonné leurs études.
c) Observer pendant trois mois la vie quotidienne d’un groupe d’étudiants en difficulté.
6) Pourquoi ces deux types de démarches sont-ils complémentaires ? Les sciences sociales peuvent-elles se passer de l’une ou de l’autre ?