📘 Les préfixes et les suffixes
Les préfixes (avant la base) et suffixes (après la base) permettent de former de nouveaux mots et d’en déduire le sens.
📐 I. Préfixes courants
| Préfixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| un- / dis- / in- / im- | contraire, négation | unhappy, disagree, informal, impossible |
| re- | à nouveau | redo, rewrite, rebuild, recycle |
| over- | trop | overcook, overwork, overestimate |
| under- | insuffisant | underestimate, underground |
| mis- | mal, erreur | misunderstand, misspell |
| pre- / post- | avant / après | prehistoric, postpone |
| inter- | entre | international, interact |
📐 II. Suffixes courants
| Suffixe | Catégorie | Exemples |
|---|---|---|
| -tion / -sion | Nom | information, education, decision |
| -ness | Nom | happiness, sadness, kindness |
| -ment | Nom | improvement, movement, enjoyment |
| -er / -or | Nom (personne) | teacher, actor, winner |
| -ful | Adjectif | beautiful, useful, hopeful |
| -less | Adjectif | useless, hopeless, careless |
| -ous | Adjectif | dangerous, famous, generous |
| -able / -ible | Adjectif | comfortable, responsible |
| -ly | Adverbe | quickly, happily, carefully |
| -ize / -ise | Verbe | organize, realize |
💡 À retenir
• un-/dis-/im-/in- = négation ; re- = à nouveau.
• -ful = avec (useful) ; -less = sans (useless).
• -tion/-ness/-ment → noms ; -ly → adverbe.